c语言上机实验报告心得体会：读懂代码背后的本质，提升逻辑思维能力的简单介绍

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文章目录：

• 1、c语言实训总结优秀范文
• 2、逻辑思维能力很差没学会c语言,能学Java吗?
• 3、c语言实训总结(精选5篇)
• 4、求c++语言解决实际问题~~~很急的
• 5、21世纪高等学校计算机教育实用规划教材:C语言程序设计习题精选与实验...

c语言实训总结优秀范文

1、通过C语言实训，我深化了对C语言的理解，而不仅仅是课本上理论知识的堆砌。乏味的理论课程，通过自己动手实践编写程序，变得生动有趣。在实践过程中，遇到的问题比理论学习要复杂得多，当一个程序完成后，发现错误并解决它们，虽然挑战重重，但成就感十足，激发了我对C语言的兴趣。

2、C语言实习总结范文1 一周的C语言实训，虽然时间略显仓促，但却让我学到了很多实际运用的技能！首先，在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序，虽然是小程序，但所用的知识却都是我们本学期学习的重点知识。

3、在2023年3月15日至3月20日之间，我有幸参加了为期六天的C语言开发实训课程，题目是《通讯录管理设计》。这期间，我和我的小组成员们在指导的耐心指导下，完成了预定的任务。我们小组由四名成员组成，大家精诚合作，共同面对挑战，最终顺利完成了实训目标。

4、实训过程中，我们意识到自身还有很多需要提高的地方。基础知识还需深化理解，遇到问题时要保持良好的心态，学会解决问题的策略和团队协作。通过实训，我们发现了不足，也明确了努力的方向。回顾实训，它不仅是一次知识的实践，更是一次自我挑战与成长的过程。

5、程序复杂冗长，如果时间充裕，我们将在不改变程序运行结果的基础上，简化程序，使每一句更加精辟，总体上更加简化。另外，在程序的外观上，我们由于时间问题，没有做更多的修饰，运行起来显得比较板、枯燥乏味。如果增添一些色彩和其他效果，我们的程序也许会更加完美。

6、要想成为一名优秀的程序员，最重要的是掌握编程思想。要做到这一点必须在反复的实践、观察、分析、比较、总结中逐渐地积累。因此在学习编程过程中，我们不必等到什么都完全明白了才去动手实践，只要明白了大概，就要敢于自己动手去体验。谁都有第一次。

逻辑思维能力很差没学会c语言,能学Java吗?

可以，如果你不走C/C++方向，直接学习Java就可以了，相同的待遇下，选择简单的更好。当然，如果你以后的目标不是普通的码农，那么你还是要回头来学好C++，这对你未来的开发之路意义巨大。 再换一个角度，Java和c本身所擅长的技术领域不同。

逻辑思维能力很差没学会c语言，能学Java吗？ 如果是指标没学会，可以学Java。当然学到后面，C是必须学的。 但是我觉得如果程式设计其实就是写一个合理的逻辑。如果搞不明白，那就只能当低阶码农了。

我觉得最好是不要。我也是罗辑思维不行，没有其他人那么活跃，我在学c语言的时候可能有时候讲难了的话就跟不上了，然而有些同学都可以自己写代码设计出各种各样的图形。而且我还不是计算机专业的，如果是计算机专业的话，肯定会难度更大，而且这种东西容易秃头。

不需要的，直接学习java会比学会C之后再学java更加简单，因为Java是面向对象的编程语言，而C是面向过程的编程语言。两者的核心理论和逻辑有较大的差距，虽然有些语法上有相似性。如果你没有学习过计算机原理、数据结构等基础，建议你可以先看看相关方面的知识，能帮助你更好更快的学习java。

c语言实训总结(精选5篇)

1、通过C语言实训，我深化了对C语言的理解，而不仅仅是课本上理论知识的堆砌。乏味的理论课程，通过自己动手实践编写程序，变得生动有趣。在实践过程中，遇到的问题比理论学习要复杂得多，当一个程序完成后，发现错误并解决它们，虽然挑战重重，但成就感十足，激发了我对C语言的兴趣。

2、在为期一周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：c语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了c语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，感触良多。

3、计算机实训总结篇一 一周的C语言实训，虽然时间略显仓促，但却让我学到了很多实际运用的技能！ 心得与感想 首先，在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序，虽然是小程序，但所用的知识却都是我们本学期学习的重点知识。

求c++语言解决实际问题~~~很急的

约瑟夫环（很有名的数学问题）已知n个人（以编号1，2，..n分别表示）围坐在一张圆桌周围。从编号为k的人开始报数，数到m的那个人出列；他的下一个人又从1开始报数，数到m的那个人又出列；依此规律重复下去，直到圆桌周围的人全部出列。

错误原因主要有：C语言是大小写敏感的，注意一些函数和关键字的大小写，如：If和if的区别变量的名称错误调用的库函数没有头文件，如：inportb/outportb等。

题分析：这个问题可能是由于代码中存在大量的冗余、重复计算或者低效算法等因素导致的。另外，如果需要加载大量的数据或者进行网络连接，则也会影响其启动速度。

解：流速跟水管的横截面积成反比，跟压力没关系。一二三段面积比为16：4：9。

21世纪高等学校计算机教育实用规划教材:C语言程序设计习题精选与实验...

这本名为《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：C语言程序设计习题精选与实验指导》的教材，是配合《C语言程序设计》教材设计的，旨在辅助学生自我学习和教师教学实践。它专为提升C语言技能而编，涵盖了Turbo C 0和Microsoft Visual C++ 0两种主流开发环境的操作。

《21世纪高职高专规划教材？计算机文化基础（财经类）》为财经类高职高专学生提供了全面而实用的计算机文化基础教育，有助于他们在不断发展的数字化环境中提升竞争力。

本书《单片机应用技术（C语言版）》是由李文华编著，以企业对单片机应用开发能力要求为背景，结合当前职业教育改革的趋势，遵循项目化教学理念，以C语言作为程序设计语言。

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在学术成果方面，常教授出版了多部教材，如《C语言程序设计》、《C语言程序设计习题精选与实验指导》等，均为清华大学出版社出版，部分教材如《大学计算机基础》也在高等教育出版社出版。此外，他还参与编写了《计算机应用基础》和《计算机与信息技术应用基础》等著作。

主要成就：中国“20世纪最有影响的10个IT人物”代表作品：中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材、《C程序设计》经典著作：《C程序设计》、《BASIC语言》职称：高级教授个人履历谭浩强，1958年清华大学自动控制系毕业。

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