想要确立修改病句的命令是什么（想要确立修改病句的命令）

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语文修改病句的方法和技巧

修改病句小学修改病句的方法，简单概括就是：增、删、换、简、调。

修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意）修改病句的方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）修改病句的窍门：（1）缩句法。

修改：删去“通过”，或删去“使”。 C、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 修改：将“健壮”改为“充沛”。 D、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 修改：将“一切”放到“人类的”后面。

修改病句的方法有哪些?

1、修改病句常用的四种方法：补法；删法；换法。补法：多用于修改成分残缺的病句。删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

2、修改病句的方法如下：首先是常见的病句类型 ：（1）语序不当 （2）搭配不当 （3）成分残缺 （4）词语赘余。其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。

3、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。增补号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。对调号：用于相邻的字、词或短句调换位置。

4、修改病句的方法有三种：补法 补法：多用于修改成分残缺的病句。例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）听了老师的话，（同学们）受到了很大的教育。

5、修改病句的8种基本方法：病句的修改方法有：增、删、调、换、变。改病句是学习语文必定要学的一个能力，修改病句也讲究方法。句子成分残缺。例如：我们必须遵守纪律的习惯。改：我们必须养成遵守纪律的习惯。

6、的方法修改病句的方法多种多样，归纳起来有下四种：增补。对成分残缺的 病句 用 增补法 ，缺什么成分就补什么成分。...删除。

有没有什么修改病句的诀窍?

口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。（常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概）口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。

换法 换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。例如：“他的成绩有了明显的增长。”改 ：“他的成绩有了明显的提高。”无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。他的写作水平有了明显的（改进）提高。

语法修改有诀窍，主干枝叶别忘掉。层层压缩找主干，主谓宾语是否到。前后搭配读句子，反复推敲改协调。词序不当要调整；重复累赘不能要。误用词语细思考，忠实愿意没乱搞。

修改病句的方法和技巧?

常见的病句有以下几种：句子成分残缺。例如：我们必须遵守纪律的习惯。改：我们必须养成遵守纪律的习惯。词语搭配不当。例如：我们要坚持革命的光荣传统。改：我们要继承革命的光荣传统。语意重复罗嗦。

修改病句的方法和技巧如下：病因要查清。简单地说，就是什么地方有毛病，就改什么地方；是什么样的毛病，就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改。

看关联词：主要是关联词的搭配和跟关联词的主语应该放在什么样的位置。例1：不管气候条件和地理环境都极端不利，登上队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。这里“不管”改为“尽管”。

修改病句小学修改病句的方法，简单概括就是：增、删、换、简、调。

下面是从网上查阅到的改病句的方法和技巧，应该可以解答你的问题。先读一遍句子，通过语感感受一下这个句子是否通畅，如果不，那就可能意味着这个句子是病句。看主干，缩句。

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