描写鱼儿水中游的诗

描写鱼儿水中游的诗

怀叡 2025-09-08 数码 2 次浏览 0个评论

  

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  观察事物用“五觉”,观察方法容易学,

  眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。

  观察 事件要连贯,生活细节细体验;

  观察 人物抓特点,神态动作和语言,

  典型特征细心看,突出特点要记全。

  观察 景物要联想,静态动态细端详;

  形状颜色和气味,联系生活多想象。

  定点观察按空间,时间变化分阶段;

  动点观察写游记,地点变化要牢记,

  抓住特点和重点,景物特征记心间。

  观察 动物很容易,外形习性牢牢记;

  观察 植物方法多,生长过程分四季,

  静态动态要联想,联系生活举事例。

  观察 建筑按远近,空间方位有条理;

描写鱼儿水中游的诗

  外形结构与作用,分类观察均须记。

  观察 物品很特殊,形状结构和用途;

  对照特点多联想,联系生活多想象。

  眼中有情笔生趣,拟人观察很容易;

  万事万物皆有情,联想想象观具体。

  观察不怕根基浅,窍门就是天天练;

  恒心架起通天路,勤奋攀登智慧山。

  观察积累素材丰,“五觉”体验妙无穷!

  (摘自 学习方法报)

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