初中辅助线用虚线还是实线，初中辅助线怎么设置

初中数学的几何图形中,应如何添加辅助线?

当题目条件中出现这种数量关系时，也可以使用截长补短法进行添辅助线；碰到证明两角相加等于180°的题型其实也可以使用截长补短法。

以便于运用这些图形的几何关系（性质定理）解题，这就需要添加辅助线。添加什么样的辅助线，总由以下三方面决定：⑴由所求决定：问什么，先要作什么。

困难再多也会减，虚心勤学加苦练，成绩上升呈直线。这些就是辅助线的做法，这个口诀把初中几何当中所涉及到的，需要添加辅助线的都包括了。

初中数学一般的做辅助线的方法有那些

(1)计算型题，一般通过作辅助线构造直角三角形借助勾股定理解决问题。(2)证明或探索题，一般连结矩形的对角线借助对角线相等这一性质解决问题。和矩形有关的试题的辅助线的作法较少。

初中几何可以在图中有角平分线，向两边作垂线来当做辅助线。三角形，图中有角平分线，可向两边作垂线。也可将图对折看，对称以后关系现。角平分线平行线，等腰三角形来添。角平分线加垂线，三线合一试试看。

数学辅助线做法技巧初中(1)平行线是个基本图形：当几何中出现平行线时添辅助线的关键是添与两条平行线都相交的第三条直线。

垂直平分线常添辅助线有：与三角形顶点连线，目的是构造相等线段，和全等三角形。

数学辅助线做法技巧初中

1、）截长补短法，具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定的线段相等，或是将某条线段延长，使之与特定线段相等，再利用三角形全等的相关性质加以说明。这种方法适合于证明线段的和，差，倍，分等类的题目。

2、数学辅助线做法技巧初中(1)平行线是个基本图形：当几何中出现平行线时添辅助线的关键是添与两条平行线都相交的第三条直线。

3、方法1：有关三角形中线的题目，常将中线加倍。含有中点的题目，常常利用三角形的中位线，通过这种方法，把要证的结论恰当的转移，很容易地解决了问题。

4、初二数学几何辅助线解题技巧如下：三角形图中有角平分线，可向两边作垂线。也可将图对折看，对称以后关系现。角平分线平行线，等腰三角形来添。角平分线加垂线，三线合一试试看。