寒假评价手册怎么写

寒假评价手册的写法：

一、学生的自我评价

　　学生可以回顾寒假期间的经历，如学习成果、阅读的书籍、参加的活动等。分析自己在自律性、学习能力、兴趣爱好发展方面的表现，指出优点和不足，并提出改进的计划。

二、家长的评价

　　家长根据孩子在寒假中的日常表现进行评价。包括作息规律、家务参与、与家人相处等方面。重点关注孩子的成长和进步，同时客观指出需要改进的地方。

三、学习情况评价

　　如果寒假有学习任务，可评价完成作业的态度、质量和效率。对于自主学习的部分，如预习新知识或复习旧知识，也给予相应的评价。

四、 实践评价

　　参加社区活动、志愿者服务或其他 实践的经历，评价在这些活动中的表现，如团队合作能力、沟通能力等。

五、综合评价

　　对寒假整体情况进行总结，强调重要的收获和经验教训。鼓励孩子在新的学期继续努力，保持优点，改进不足。

　　在评价时，语言应具体、客观、鼓励为主，帮助学生更好地认识自己，为新学期做好准备。