小学体育目标怎么写

小学体育目标的写法：

一、增强身体素质

　　通过体育课程和活动，促使学生在速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等方面得到发展，提高学生的基本运动能力和身体机能。例如，设定学生在一学期内能够完成一定距离的跑步、达到一定数量的仰卧起坐或跳绳次数等具体指标。

二、培养运动技能

　　让学生掌握多种体育项目的基本技能，如篮球的运球和投篮、足球的传球和射门、田径的起跑和冲刺等。能够在体育活动中熟练运用所学技能，提高运动表现。

三、培养体育兴趣和习惯

　　激发学生对体育的热爱，使其积极主动参与体育活动。培养学生养成定期进行体育锻炼的习惯，为终身体育打下基础。

四、促进心理健康

　　在体育活动中培养学生的自信心、团队合作精神和竞争意识。帮助学生应对挫折和压力，保持积极乐观的心态。

五、提高 适应能力

　　通过体育竞赛和团队活动，让学生学会遵守规则、尊重他人，提高与他人沟通和协作的能力，更好地适应 环境。

　　例如，在一学年内，确保 80%的学生能够熟练掌握至少两项体育项目的基本技能，90%的学生每周至少参加三次课外体育活动等。

　　总之，小学体育目标的制定应综合考虑学生的身心发展特点和需求，具有明确性、可操作性和可衡量性。