学生修改带坏了怎么修改病句

学生修改带坏了可能有以下几种修改病句的方法：

　　首先，需要明确病句的类型和问题所在。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、 残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

　　如果是语序不当，比如“他不仅学习好，而且经常帮助有困难的同学”，应改为“他不仅经常帮助有困难的同学，而且学习好”。

　　若是搭配不当，例如“他的写作水平明显改进了”，应改成“他的写作水平明显提高了”。

　　对于 残缺的病句，像“通过这次活动，使我们开阔了眼界”，应去掉“通过”或者“使”，让句子有明确的主语。

　　如果是结构混乱，比如“这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱”，可改为“这办法又卫生，又方便，深受群众喜爱”。

　　总之，修改病句要仔细分析句子的结构和语义，找到问题所在，然后运用恰当的方法进行修改。同时，多读优秀的作品，增强语感，也有助于提高修改病句的能力。