小学生课堂说话反思怎么写

小学生课堂说话反思的写作建议：

　　 小学生课堂说话反思

一、描述说话的情况

　　首先，回顾在课堂上说话的具体情境，包括时间、课程内容、与谁说话等。

二、分析说话的原因

　　思考自己为什么会在课堂上说话。是因为对课程内容感到兴奋，想要分享想法；还是因为注意力不集中，和同学闲聊；或者是其他原因。

三、认识说话的影响

　　意识到课堂说话对自己和他人的不良影响。比如，自己可能错过了 讲解的重要知识点，影响了自己的学习；也可能干扰了其他同学的听课，破坏了课堂秩序。

四、提出改进措施

　　为了避免以后在课堂上说话，制定具体的改进方法。比如，在想要说话时先举手，得到 允许再发言；集中注意力，紧跟 的讲课节奏；提前做好预习，减少因疑问而随意说话的情况。

五、总结与决心

　　最后总结这次反思，表达自己改正的决心。保证以后会严格遵守课堂纪律，努力提高自己的自控能力，营造良好的学习氛围。

　　例如：

　　在昨天的数学课上，我和同桌在 讲重点时忍不住说了几句话。原因是我对之前的一个数学问题有了新的想法，没控制住就和同桌交流起来。我认识到这样做不仅自己没听到 后面的讲解，还影响了同桌和周围同学。以后我会先举手再发言，集中精力听 讲课，不再随意在课堂上说话。我一定会努力改正，争取成为遵守纪律的好学生。