小班体育教学活动目标怎么写

小班体育教学活动目标的写法：

一、明确 的年龄特点和发展水平

　　小班 身体协调性和运动能力较弱，注意力集中时间短。因此，目标应符合他们的身心发展特征。

二、涵盖多方面的发展

　　1. 身体动作发展：如能双 替自然地跑，能较平稳地双脚连续向前跳等。

　　2. 运动技能掌握：学会简单的投掷动作，能双手向上抛球等。

　　3. 规则意识培养：初步理解简单的游戏规则，并能遵守。

三、具体、可衡量且具有操作性

　　例如：“在教师的引导下， 能沿直线走 10 米左右”，而不是“提高 的走路能力”这种过于笼统的表述。

四、情感态度目标

　　让 体验体育活动的快乐，培养他们对体育活动的兴趣和积极参与的态度。

五、表述简洁清晰

　　目标语言应简洁明了，避免冗长和复杂的语句。如“通过体育活动，培养 勇敢、自信的品质”。

　　总之，小班体育教学活动目标要基于 实际，注重全面发展，具体可行且表述清晰，以促进 在体育活动中获得良好的发展。