学校里有什么树作文怎么写

“学校里有什么树”的作文写作指导：

一、确定写作顺序

　　可以按照空间顺序，从学校门口开始，逐步介绍校园内不同区域的树木；也可以按照树木的种类进行分类介绍。

二、观察与描述

　　仔细观察每种树的外形，包括树干的粗细、树皮的纹理、树枝的伸展、树叶的形状和颜色等。例如，杨树高大挺拔，树干笔直；柳树则枝条柔软，随风摇曳。

三、融入感受

　　写出这些树给你带来的感受，比如夏天时，大树为同学们遮挡烈日，带来清凉；秋天，树叶飘落，营造出美丽的景色。

四、丰富表达

　　运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让描写更加生动形象。比如“银杏树的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。”

五、举例段落

　　走进我们的学校，首先映入眼帘的是两棵高大的梧桐树。它们就像两位忠诚的卫士，守卫着学校的大门。梧桐树的树干粗壮，需要两个同学手拉手才能抱住。春天，梧桐树上挂满了紫色的小花，远远望去，如同一片绚丽的云霞。

　　沿着校园的小路前行，便能看到一排整齐的柳树。细长的柳枝随风飘舞，仿佛绿丝绦一般。而操场边，则挺立着几棵松树。它们四季常青，无论严寒酷暑，都依然保持着挺拔的身姿，给人一种坚韧不拔的感觉。

　　总之，写“学校里有什么树”时，要通过细致的观察和生动的描写，展现出学校树木的特点和魅力。