研修活动评价怎么写

研修活动评价的写法：

明确研修目标的达成情况

　　首先，要评价研修活动是否达到了预先设定的目标。比如，若目标是提升教学技能，就要看参与者在教学方法、课堂管理等方面是否有明显的进步。

考量内容的质量与实用性

　　评估研修活动所提供的内容是否丰富、新颖、准确，以及是否对工作或学习具有实际的应用价值。

观察组织与安排

　　包括时间安排是否合理，流程是否顺畅，是否有足够的互动环节让参与者充分交流和分享经验。

评价师资力量

　　考察授课教师或专家的专业水平、教学能力和沟通效果。

关注参与者的收获与反馈

　　了解参与者对活动的满意度，他们在知识、技能、态度等方面的收获，以及对活动改进的建议。

分析活动的创新性

　　看研修活动是否有独特的形式或方法，能否激发参与者的兴趣和积极性。

　　最后，综合以上各个方面，给出客观、全面、具体的评价，并提出建设性的改进意见，以便未来的研修活动能够更好地开展。