略读课该怎么教

“略读课该怎么教”的一些要点：

明确略读课的定位

　　略读课是精读课的延伸与补充，重点在于培养学生自主阅读和独立思考的能力。

引导学生自主阅读

　　让学生运用在精读课中学到的阅读方法和技巧，自己去阅读课文，理解内容。

提出关键问题

　　教师可设计一两个关键问题，引导学生思考，帮助把握文章重点，但不过多干涉学生的阅读过程。

组织交流分享

　　鼓励学生交流自己的阅读感受和体会，分享独特的见解，促进思维碰撞。

　　

进行适当点拨

　　在学生交流后，教师针对共性问题或理解偏差进行简要点拨和总结。

拓展阅读材料

　　推荐相关的课外读物，引导学生将课堂所学延伸到课外，进一步提升阅读能力。

　　总之，略读课教学要以学生为主体，教师发挥引导、辅助作用，让学生在自主阅读中提高阅读水平和综合素养。