记一节课的开头怎么写

　　以下是几种记录一节课开头的写法：

　　1. 描述场景引入

走进 ，阳光透过窗户洒在课桌上， 微笑着站在讲台前，手中拿着一本教材。这便是这节课的开始。

　　以简洁的语言描绘课堂的环境和 的状态，为后续的课程内容营造氛围。

　　2. 直接点明主题

“今天这节课，我们将一同探索数学世界中的奇妙规律。”随着 清晰有力的话语，新的一课拉开了帷幕。

　　这种开头直接阐明课程的主题，让读者快速了解本节课的核心内容。

　　3. 提出问题引发兴趣

“同学们，你们有没有想过，为什么天空是蓝色的？” 抛出这个有趣的问题，瞬间吸引了大家的注意力，也开启了这堂充满探索的科学课。

　　通过提出引人思考的问题，激发学生的好奇心和求知欲，为课程的展开做好铺垫。

　　4. 回顾旧知过渡

上节课我们学习了古代文学的发展脉络，今天让我们在此基础上，进一步深入研究唐代诗歌的独特魅力。

　　利用回顾上节课的知识，自然地过渡到本节课的新内容，使课程具有连贯性。

　　总之，记录一节课的开头要能够吸引读者的注意力，清晰地传达课程的关键信息或营造出相应的学习氛围。