艺术生怎么培养

培养艺术生的方法有哪些

团体教育，就是在艺术生的自身条件、认知能力、性格特点、知识技能水平上，将学生分为一个个学习小组，展开教学，在不同的教学阶段，根据不同的教学成果，和教学内容，再将学生分为同质和异质两个小组，将能力水平相等的同学分在一起，方便教学。

特长一般可以写歌唱，舞蹈，乐器，手工，朗诵，主持等方面，文艺就是“琴棋书画、吹拉弹唱”乐器、国际象棋、书法、美术、国粹、美声等，包括现在中学生学的艺术特长：影视编导、播音主持、表演等。体育运动类：跑步，高尔夫，羽毛球，游泳。舞蹈艺术类：钢管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞。

家庭环境布置：在家中挂置艺术作品的画或者孩子自己的作品，摆放一些艺术书籍，艺术氛围浓厚的环境能激发孩子的艺术兴趣。艺术活动参与：定期带孩子参加各类艺术活动，如美术馆展览、艺术工作坊等，让孩子亲身体验艺术创作和欣赏过程。

音乐、美术是小学艺术教育的主要课程，也是培养艺术特长生的主阵地。艺术课教学不仅能激发学生喜爱艺术的兴趣，而且能为他们发展艺术特长打下坚实的基础。

鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、体育、美术、科技等方面的名学生。

寻找合适的学习资源。可以通过报班、找艺术家、参加工作坊等方式找到合适的学习资源。如果条件不允许，也可以通过网上教学视频、书籍等自学。制定一个学习计划。可以根据自己的时间和精力制定一个合适的学习计划，包括学习的内容、时间、目标等方面的内容。持之以恒。