农教是

农业教育专业主要学什么

农业科学基础课程：如植物生理学、动物生理学、土壤肥料学、农业气象学等，这些课程为学生提供了农业生产的科学基础。 农业技术课程：如作物栽培学、畜牧学、水产养殖学、农业机械化等，这些课程教授学生具体的农业生产技术。

农艺教育主要研究农业生物科学、作物生产、作物遗传育种、教育学等方面的基本知识和技能，进行农业技术开发或农艺专业的教学等。例如：农作物高产栽培技术的研发，农作物的良种繁育，蝗虫、疫病等灾害的防治，土壤改良方的设计，技术类院校农艺专业的教学研究等。

农艺教育专业是一门本科专业，主要学习遗传学、农业微生物、土壤肥料学、作物栽培技术、作物育种技术、植物保护技术、种子生产技术、农业推广学、植物组织培养技术、农业生产机械化、农产品安全与检验等。

学位：农学学士 学制：四年 开设课程：生物学、作物栽培学、耕作学、作物育种与良种繁育学、生物技术、农业经济与管理、教育学、教育心理学、职业教育、计算机应用基础等。

农艺教育专业学习的课程主要有生物学、作物栽培学、耕作学。生物学 生物学是一门研究生命的科学，它涉及生物体的结构、功能、发展、演化，以及生物体与环境之间的相互作用等方面。生物学的研究对象包括从微观的分子和细胞到宏观的生态和进化过程。

招教、特岗教师、农村义务教师的差别有多大

首先，特岗教师与农教实际上是同一概念的不同称呼。特岗教师主要面向农村地区进行，旨在补充和优化农村地区的师资力量。在考试形式上，教师和特岗教师存在差异。教师考试通常由县或地级市、区组织进行，而特岗教师则由各省教育厅根据教育部的相关策统一组织。

综上所述，特岗教师和招教教师在考试、编制、职业发展等方面存在显著差异，这些差异也反映了不同教师在教育资源分配和支持上的不同。

“特岗教师”主要是针对“两基”攻坚县和边远贫困地区师资紧缺的义务教育阶段学校设立，旨在逐步解决农村中小学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体素质。“特岗教师”聘期内工资支出将由财设立专项资金，其间教师的平均年薪可达到5万元，高出部分由县级财承担。

考试形式不同：招教考试以县或地级市、区进行，而农村特岗教师考试各省教育厅教育部的有关策进行。招教考试各地时间不太固定，辽宁省内基本每个月都会有招教考试，每年5月-10月期间招教考试尤为集中，而特岗以省为统一进行，每年只有一次。

相比之下，特岗教师，全称为“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，主要服务于农村地区的义务教育阶段学校，尤其是边远贫困地区。特岗教师对象主要是应届高校毕业生，也有部分面向在职人员。特岗教师的工作地点更为艰苦，面临更为困难的工作环境和生活条件。