人类语言学和语言人类学的区别

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人类语言学，又称语言人类学，是语言学的一个分支。综合运用语言学和文化人类学的理论和方法，研究语言结构、语言变化和文化结构的关系，始于20世纪初期。从50年代起，更加发展起来。而语言学是在 20 世纪 60 年代在美国首先兴起的一门边缘科学。

周海中教授提出的网络语言学是人类语言学的一个分支，还是语言学的一个分支。“网络语言”不只是全民语言的一个分支，它其实也是一种方言。要想弄清楚“网络语言”是不是方言这个问题，首先要知道“网络语言”是如何产生的。

语言学（Social Linguistics）：研究语言与和文化因素之间的关系，包括语言使用和地位、语言接触和语言变迁等。 心理语言学（Psycholinguistics）：研究大脑如何处理和理解语言，包括记忆、注意力、认知过程和神经科学等方面。

人类语言学是人类学的一个分支，分为描写语言学、历史语言学和语言学等。民族语言学与人类语言学关系密切，但前者更侧重语言的民族特性和文化属性，包括语言教育和民族治生活等问题，这与人类语言学关注语言本质和结构有所不同。

这个“内部”的分类让人好纠结……从其研究层次来说，微观语言学（研究语音、语法、词汇及文字），包括语音学、音系学、语法学、词汇学、文字学等。

根据研究对象的不同，理论语言学又可分为普通语言学和专语语言学两大类。 普通语言学：也叫一般语言学，普通语言学以人类所有的语言为研究对象，是语言学的重要的理论部分，是在人们对各种具体语言研究成果的基础上建立起来的，同时又对专语语言学的研究具有指导作用，可以说是人类语言研究成果的综合反映与运用。

语言人类学语言人类学的学科发展

1、语言人类学源自19世纪人类学与语言学共享的共同起源，两学科在追溯语言历史渊源方面紧密相连。自转换生成语言学引发语言革命后，语言模式广泛应用于文化与行为模式分析，尤其在结构人类学与认知人类学中。弗朗茨·博厄斯引入正规人类学研究中，对语言学兴趣浓厚。

2、自从50年代以来，美国的语言学理论经历了显著的发展。人类语言学的研究也取得了进步，人类语言学家开始比较研究文化类型和语言类型。

3、语言学家和人类语言学家看到，在语言研究中，由于提出了“音位”这个基本，语言学的研究取得了重大的发展，自然就想解决什么是文化的基本的问题。因为文化包括、、信仰、风俗习惯等许多不同类型的事物，甚至也包括语言，所以给语言以外的文化找出某个共同的是很不容易的。

4、可谓是中国语言人类学的先声。　20世纪80年代以后，由于全球性文化研究热潮的兴起，民族自觉意识得到显著增强，文化语言人类学在国内重新被认识。从事语言研究的学者运用田野工作方法从事少数民族语言与文化关系的研究，达到深化认识民族文化的目的，同时来达到不同语言文化族群相互尊重以及和谐对话。

5、我们认为，有必要加强中国的语言人类学研究，因为它既是学科建设的需要，同时又具有重要现实意义。加强语言人类学研究是学科建设的需要。