如何做好教研

以下是做好教研工作的一些要点：

一、明确教研目的与对象

1. 确定教研目的
   • 教研活动要对教育实际起作用，思考是改善教学现状、彻底变革实际情况，还是推翻某一教育理论等。不同目的决定后期工作量和对象选择的差异 。
2. 明确教研对象
   • 在确定教研目的后，要规划好教研对象的构成，如性别、年龄比例等，这样能保证收集的数据全面 。

二、多样化的教研形式

1. 组织形式多样
   • 有课堂观摩、同课异构、主题沙龙、集中调研、分散调研、蹲点调研、小课题研究、专题研究、课标研究、考纲研究、教材研究、岗位培训、教学常规指导和经验交流等。这些形式可以满足不同需求，既可以有长远规划、学期计划，也有针对学校个性需求的临时性订单教研 。
2. 注重课例研究
   • 课例可以是优秀课例或校本课例。教研员在课例研究中可发挥指导校本课例研究、提供课例研究范式、组织总结课例研究经验并推广成果等作用，这有助于解决课改理念和课堂教学行为之间的落差等问题 。

三、教研员的角色定位

1. 理念传播者
   • 教研员要积极担当新理念的传播者，先学习、先研究、先消化 。
2. 多方沟通者
   • 要做学校和教师间沟通的传递者，向教师讲明工作目标和任务，收集一线教师的工作建议并反馈给有关部门 。