如何看待高职学生生活

高职高专新生心理问题及解决方法

逃避法。逃避的方式可以转移自己的注意力， 将不好的心理问题暂且放一放， 让自己做一些事情， 是自己忙碌起来， 心里只想着去忙自己的事情， 就无暇去想一些乱七八糟的事情， 从而调节自己由于不适应大学生活而产生的心理上的问题。2） 发泄法。

解决高职学生心理问题的基本对策 开设心理健康教育必选课程，开展相关理沦研究。国际教育界认为，心理健康教育是与专业教学同等重要的两大任务之一。

高职院校应设立学生心理健康咨询中心，定期定时接待学生的心理咨询，并对学生学习和生活中出现的问题给予直接的指导。如果学生不愿意面对面交流，也可以采取、网络等个体咨询方式；③利用宣传媒体。

建立良好的人际关系至关重要，无论工作还是生活，都要注重建立和谐的人际关系。在遇到压力时，积极寻求倾诉和帮助。保持生活规律，注意饮食卫生，避免吸烟，有健康的性生活，规律睡眠，避免熬夜和过度劳累。这些习惯有助于身心健康，养生事半功倍。

人际关系问题：在高职生的心理问题中占据首位，突出表现在与寝室室友关系上，部分学生由于性格方面的原因，如过于内向、自我封闭、缺乏人际交往技巧，因而导致与室友关系紧张，甚至被孤立；也有的学生是因为自己的一些不良习惯，影响了他人的正常学习、生活，因而受到他人排挤。

你如何看待职高生上课睡倒一片的这一行为?

1、在上课的时候睡到一片，应该是班里的纪律管理的不太严格。

2、随机应变。既然睡了，干脆统一让所有人睡上10分钟，要求深睡眠，时间一到让班长大喊起床并起立，让歌迷打拍唱支歌，然后开讲正题，效果绝对好。当然，要与学生打成一片，与其约法三章，准其睡时要睡着，时间一到即醒来。

3、学生在下面睡到一片却还能够淡定的讲课，这些根本就不关注学生的状态。如果足够优秀的话，那么就不会允许这种现象的发生了，所以容忍学生睡觉的基本上都不怎么负责。

4、教师多吃苦，重在落实，可通过家长及教师的强硬压力要求学生完成任务。教师可利用多媒体、卡片、影视等多方位教学方式激发学生学习兴趣。有条件的话在学校创立英语角，给学生表达，表现的机会。学生任务不可过高，因人而异，难易结合，让学生体会成功的乐趣。