录取批次只写本科是几本

根据中国高校招生政策的变化和现行规定，针对“录取批次只写本科是几本”的问题，分析如下：

一、官方政策已取消“几本”划分

自2014年起，教育部逐步改革录取批次制度，全国已有29个省份取消本科第三批次（三本），并合并本科一批、二批为「本科普通批」。因此，大学录取通知书或招生简章中仅标注“本科”属于正常现象，不再区分一本、二本、三本。这一改革旨在淡化学校层级标签，突出专业特色。

二、如何判断学校层次？

尽管官方取消批次标签，但传统认知中的学校分类仍可通过以下方式参考：

1. 学校属性与历史背景

   • 原一本院校：多为“双一流”高校、原985/211工程院校（如北京大学、复旦大学）。
   • 原二本院校：普通公办本科高校（如地方性师范大学、理工类院校）。
   • 原三本院校：独立学院或民办本科高校（如北京城市学院、厦门大学嘉庚学院）。

2. 录取分数线
   尽管批次合并，但原一本院校的录取分数通常高于原二本院校。例如，2024年某省理工类“双一流”高校最低投档线为620分，而普通公办本科院校为520分。

3. 专业设置与学科实力
   部分高校虽整体批次合并，但王牌专业仍保持高竞争力。例如，深圳大学的计算机科学与技术专业录取分超过多所原一本院校。

三、考生填报建议

1. 关注专业而非批次
   优先选择学科评估结果优秀（如A类学科）或就业前景好的专业，而非纠结于“几本”标签。
2. 查询学校官方信息
   通过教育部官网、学校招生网了解其是否为“双一流”建设高校或拥有国家重点学科。
3. 参考省内政策差异
   少数未完全合并批次的省份（如西藏、青海），仍需按当地公布的批次线填报。

总结

当前高校录取批次标注“本科”不代表其属于传统一本或二本，考生应结合学校属性、分数线及专业实力综合判断。教育部的批次改革方向是弱化层级划分，强调多元评价，因此建议以专业质量为核心考量。