西北民族大学是几本高校吗

西北民族大学的招生批次划分需结合具体省份的录取情况综合判断，其定位并非全国统一的一本或二本高校，而是因地区政策差异呈现多元化招生层次。以下从不同角度分析：

一、招生批次的地区性差异

1. 多数省份为二本招生：
   根据搜索结果，西北民族大学在广东、安徽、江苏、浙江等20余个省份的本科二批次招生。例如，2020年甘肃本地理科二本线为435分，该校录取最低分为457分，属于二本范畴。

2. 海南、甘肃的特殊情况：
   在海南为本科一批次招生，而在甘肃自2019年二本、三本合并后，该校在省内统一归为本科二批。但部分信息显示，该校在甘肃也曾参与本科一批招生，这可能与具体年份或专业有关。

3. 新疆的三本定位：
   在新疆，该校被划入本科第三批次招生，说明其录取层次受当地政策影响较大。

二、教育部门无官方分类

教育部未对高校进行“一本”“二本”的官方划分，此类称呼源于民间对招生批次的简化表述。因此，西北民族大学在不同省份的招生批次差异更多反映的是地方政策调整，而非学校综合实力的根本变化。

三、学校的综合实力与定位

1. 历史与地位：
   该校成立于1950年，是新中国成立后创建的第一所民族高等院校，直属国家民委，并由国家民委、教育部、中科院和甘肃省共建。

2. 学科建设：
   涵盖12个学科门类，拥有2个一级学科博士点、16个硕士点及1个博士后流动站。其特色专业如中国少数民族语言文学（藏、蒙）、社会学等入选国家级或省级重点建设。

3. 科研与资源：
   现有榆中和西北新村两个校区，图书馆藏书428万册，教学设备总值约5亿元，并拥有多个省级实验教学中心。

四、报考建议

考生需参考所在省份的最新招生目录。例如，海南考生可将其视为一本院校，而新疆考生需按三本分数线评估。同时，该校的民族特色学科（如藏学、民族信息技术）在全国具有较高辨识度，适合对民族文化研究或相关领域感兴趣的学生。

综上，西北民族大学的招生层次需结合具体省份政策判断，但其作为民族类高校的学科特色和部委共建背景，使其在区域发展和民族教育领域具有独特价值。