杭师大音乐教育是几本专业

杭州师范大学的音乐教育专业属于本科一批次（一本）专业，具体依据如下：

一、专业定位与招生层次

1. 本科师范类专业属性
   根据杭州师范大学官网及第三方教育平台信息，音乐教育专业明确归属于本科师范类方向，学制为四年制，课程体系涵盖音乐理论、专业技能（声乐、钢琴等）、教育实践等模块。该专业培养目标是“德、智、体、美全面发展的中小学音乐教师”，符合师范类本科教育的定位。

2. 招生批次与录取标准
   虽然浙江省自2017年起已取消本科批次划分，但杭州师范大学作为浙江省重点建设高校，其师范类专业（含音乐教育）在省内外传统招生中均按本科一批次分数线录取。例如，2012年招生简章显示，音乐学（音乐教育）专业面向浙江、湖南、黑龙江等省份招生，考生需通过省级统考或校考，且文化课成绩需达到本科一批次控制线。

二、学科实力与培养体系

1. 学科建设与硕士点支撑
   杭州师范大学音乐学院拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点，音乐教育专业学生可通过“本硕衔接”路径继续深造，说明其本科教育具备扎实的学术基础。此外，专业课程设置注重“教学+表演+研究”的复合能力培养，符合一本院校对应用型人才的高标准要求。

2. 师资与教学资源
   专业依托玉皇山校区（音乐学院本部）开展教学，配备声乐、器乐、舞蹈等专项实训设施，并与浙江省中小学建立实践基地，强化师范生教学能力。师资团队包括国家级音乐教育专家和行业导师，进一步体现一本专业的资源配置水平。

三、社会认可与就业方向

1. 就业竞争力
   该专业毕业生主要进入中小学、艺术教育机构从事教学或管理工作。浙江省内中小学音乐教师岗位普遍要求本科及以上学历，且优先录用师范类院校毕业生，杭师大音乐教育的师范属性为其就业提供了明确优势。

2. 行业评价
   第三方排名显示，杭州师范大学音乐学专业在浙江省属高校中位列前茅，其师范教育方向因“实用性、复合型”培养特色受到用人单位认可。

结论

综合学科定位、招生批次、培养层次及社会反馈，杭州师范大学音乐教育专业属于本科一批次师范类专业。考生报考时需关注所在省份的具体批次划分（如合并批次的省份按“本科批”招生），但其学术水平和录取标准均对标一本院校要求。