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“他端来一把椅子,让我坐下慢慢说”的端字

“他端来一把椅子,让我坐下慢慢说”的端字

四年级下册语文课文第3课记金华的双龙洞 1、讲的是作者,在游览双龙洞路上的见闻、外洞的 、孔隙的 、和内洞的 ,表达了对祖国大好河山的喜爱,赞美了大自然的神奇造化。这是...

四年级下册语文课文第3课记金华的双龙洞

1、讲的是作者,在游览双龙洞路上的见闻、外洞的 、孔隙的 、和内洞的 ,表达了对祖国大好河山的喜爱,赞美了大自然的神奇造化。这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。

2、课文的多音字:曲: qū 曲折; qǔ 乐曲 转: zhuàn 转圈; zhuǎn 转弯 佛:fú 仿佛;fó 佛祖 《记金华的双龙洞》是一篇日记体游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。

3、《记金华的双龙洞》课文的好词:新绿、盘曲、溪流、森郁、孔隙、漆黑、仰卧、稍微、石笋、昏暗、宽广、挤压、登陆 好句:山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。一路迎着溪流。

4、叶圣陶写的《记金华的双龙洞》先写了 (洞口外景色) ,特点是 (有气势 );再写了 (洞口) ,特点是( 宽) ;然后写了(外洞),特点是 (大)这是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。

5、作品原文 4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。

6、《记金华的双龙洞》一文有两条线索:一条是明线,即(作者的游踪 )、一条是暗线,即(游览的先后顺序)。原文:4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

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