1、评论历史人物，应当从有关的可靠记述中归纳出居于主流的东西如德才功过善恶作用影响等，从而得出确切的结论不仅要把这一人物与他同时的人相比较，也要放在历史的长河中与同一类型的人相比较，这样便不难估计其在各方面的价值，以确定其历史作用比如曹操的忠与奸的问题，我们在前面已经做过分析。

2、37对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功弗洛伊德 38成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成罗兰 39每一个人都多多少少有点惰性一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功罗兰 40不要急于知道什么才是成功，哪里才。

3、王老师就是这样，凭着对事业的痴心对学生的爱心对工作的热心对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业无私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个成绩年她撰写的论文课堂改革与数学中的创新教育获市论文评比叁等奖年5月，王老师被评为县模范班主任年连续评为联校模范教师和优秀辅导员年9月评为县普通教。

4、曹操在文学上的功绩，还表现在他对建安文学见建 安七子所起的建设性作用上，建安文学能够在长期战乱， 社会残破的背景下得以勃兴，同他的重视和推动是分不 开的刘勰在论述建安文学繁荣原因时，就曾指出quot魏 武以相王之尊，雅爱诗章quot文心雕龙·时序事 实上，建安时期的主要作家，无不同他有密切关系曹。

5、曾参加讨董卓之战的陈留太守和曹操部将陈宫对曹操不满，遂叛操，迎吕布为兖州牧吕布为当时名将，先为董卓部将，曾与王允定计诛杀董卓当时只有鄄城今属山东和东郡的范今山东范县东南东阿今山东阳谷东北两县尚在曹操掌握之中，分别由司马荀彧和寿张令程昱东郡太守夏侯敦等坚守，形势异常危急曹操从徐州。