中国艺术研究院

　　2018年中国艺术研究院【电影学】考研招生人数、考试科目、导师信息

　　育明教育卢老师解析：

　　每个研究方向考的内容都一样，公共课政治外语，专业课艺术概论和电影艺术史论，很大程度上缩小了考生复习的难度，在政治这一块考生近期可以多关注关注十九大的一个召开，然后结合着红宝书和肖秀荣老师的题去刷，英语涉及到的是英语一，还是有一定难度的，考生们提早做复习准备，语言类的科目在短时间内不太好提分，一定要注重长期积累，量变形成质变。专业课咱们育明教育会为考生提供一个高端的一对一辅导，辅以真题笔记资料，考生也不必太担心。

　　【育明教育推荐】2017年中国艺术研究院【611艺术概论】主要参考书

　　《艺术学概论》彭吉象

　　《艺术概论》王宏建

　　《育明教育中国艺术研究院611艺术概论考点真题精编》

　　包含历年真题及答案解析、考点总结梳理、中国古代文论补充，西方文论补充，艺术理论热点补充，必考点笔记资料补充。

　　《育明教育中国艺术研究院电影学内部资料一本通》

　　包含中国艺术研究院【电影学】全套考研历年初试真题及答案解析、复试抽题试题及答案解析。两门专业课全套考点笔记资料总结、独家内部必考试题库。

　　2015年中国艺术研究院 【611艺术概论】考研真题（学术型）

　　【育明教育独家提供】

　　一、名词解释(育明教育提示：共8题，每题5分，共40分)

　　1、孔子

　　2、康德

　　3、风骨

　　4、匠气

　　5、民间艺术

　　6、细节真实

　　7、艺术典型

　　8、艺术经典

　　二、简 答(育明教育提示：3题选2题，每题15分，共30分)

　　1、如何理解《文心雕龙》中“文变染乎世情”。

　　2、电子书和纸质书的对比。

　　3、如何理解艺术的感染力。

　　三、论 述(育明教育提示：3题选2题，每题40分，共80分)

　　1、论述艺术作品中的雅与俗。

　　2、艺术创新与继承传统的关系。

　　3、谈谈艺术家的人品与艺术作品之间的关系。

　　育明教育卢老师解析：

　　中国艺术研究院的题型相对而言都中规中矩，相比较很多院校还是比较简单的，因为出题基本每年都在范围内，没有超纲，简答和论述也有都是3选2，考生们可以规避掉自己不会的一道题，去答相对比较有把握的两道题，实际上是很大程度降低了考生们的难度，考生们在做简答和论述的时候多运用一些专业术语来作答。

　　育明教育独家专注中国艺研究院考研专业课辅导，连续3年包揽音乐学、电影学、舞蹈学、非物质文化遗产考研状元，获取更多全套真题及答案解析咨询育明教育。

　　 中国艺术研究院【611艺术概论】考研重点笔记资料总结

　　审美性。

　　艺术还有一个基本特征就是审美性。从艺术生产的角度来看，任何艺术作品都必须具有以下两个条件：其一，它必须是人类艺术生产的产品；其二，它必须具有审美价值，即审美性。正是这两点，使艺术品和其它一切非艺术品区分开来。

　　 第一，艺术的审美性是人类审美意识的集中体现。美学理论告诉我们，美的形态分为自然美与艺术美，二者之间的划分归根结底就在于艺术美直接凝聚着人类劳动和智慧的结晶。所以，泰山的雄伟、华山的险峻、黄山的奇特、峨眉的秀丽，这些名山大川的自然美，虽然从原因来看，都是由于人类社会实践漫长历史中审美主客体关系的建立，但是，这些天然风景之美，毕竟都是大自然造就的。艺术美却不同，任何艺术作品都必然是人所创造的，凝聚着人类劳动和智慧的结晶。然而，与此同时我们又必须注意，并不是人类一切劳动和智慧的创造物都可以称为艺术品。只有那些能够给人以精神上的愉悦和快感，也就是具有审美价值或审美性的人类创造物，才能称之艺术品。正因为这样，我们听一首乐曲，看一幅绘画，读一本小说，看一部影片，都会感觉到一种精神上的愉悦快感，获得了一种审美享受。 艺术的审美性，集中体现了人类的审美意识。审美意识的产生和发展，离不开人类的社会实践，在漫长的历史发展过程中，终于完成了由实用向审美的过渡。艺术也正是在这一进化历程中产生，成为人类审美活动的最高形式。艺术美作为现实的反映形态，它是艺术家创造性劳动的产物，它比现实生活中的美更加集中和更加典型，能够更加充分地满足人的审美需要。与此同时，艺术又是人类审美意识物质形态化的表现。

　　 第二，艺术的审美性是真、善、美的结晶。艺术美之所以高于现实美，是由于通过艺术家的创造性劳动，把现实生活中的真、善、美凝聚到了艺术作品中。虽然艺术欣赏的特殊性在于直观感受性，即由生动鲜明的艺术形象直接引起人的美感，人们在欣赏艺术作品时，在这种生动鲜明的艺术形象中，已经融合了真、善、美的内涵，只不过它是通过艺术美直接体现出来罢了。艺术美要以真和善为前提，并通过审美性体现出艺术中这种真、善、美的统一。艺术中的“真”，并不等于生活真实，而是要通过艺术家的创造性劳动，通过提炼和加工，使生活真实升华为艺术真实，也就是化“真”为“美”，通过艺术形象体现出来。同样，艺术中的“善”，也并不是道德说教，同样要通过艺术家的精心创作，使艺术家的人生态度和道德评价渗透到艺术作品之中，也就是化“善”为“美”，体现为生动感人，有血有肉的艺术形象。 艺术的审美性和“丑”的关系。生活中既有真、善、美，也有假、恶、丑。生活中“丑”的东西，一旦进入了艺术，经过艺术家的创造性劳动，同样要通过审美特征将生活中的“丑”在艺术作品中体现出来。在生活中既可以找到美的现象又可以找到丑的现象，在艺术中却一概都以审美性表现出来。生活中的“丑”经过艺术家的能动创造变成了艺术美。事物本身“丑”的性质并没有变，但是作为艺术形象它已经具有审美意义。

　　 第三，艺术的审美性是内容美和形式美的统一。作为艺术的一种特性，艺术美注重形式，但并不脱离内容，它是二者的有机统一。每种艺术都有自己特殊的形式美。各种艺术在长期的历史发展中，每个艺术门类在运用形式美的规则方面，已经积累了许多宝贵的经验和规律。然而，这些形式美的法则又并不是凝固不变的，艺术贵在创新，随着艺术实践的不断发展，形式美的法则也在不断变化和发展。艺术家们在自己的创作实践中，不断探索和寻找美的形式，从内容出发去选择最恰当的形式以加强美和艺术的表现力，从而使得艺术的形式美日益丰富和发展。

　　 【育明教育提供】

　　附：中国艺术研究院2016年硕士研究生招生考试复试的基本内容

　　一、复试工作坚持“差额复试，德智体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺勿滥”的原则。结合初试、外国语听力和口语测试、专业复试、综合素质和能力考核、同等学力加试等各项成绩，从中择优录取。

　　1、 外国语听力和口语测试，由外语测试小组负责进行。主要从两个方面进行测试：语言的准确性和流畅性；语言的理解能力和表达能力。听力以笔试方式测试，口语以口试方式进行。

　　■满分为100分，其中听力40分，口语60分。该项考核计入复试总成绩，占复试总成绩的10%。

　　2、 硕士生专业复试分为两个部分：专业面试和综合素质考核。

　　★专业面试方法为：

　　在已出的10道专业试题中选出2题作答，同时回答复试老师的现场提问。

　　■所有专业考生的专业面试得分均由专业复试小组当场做出评定。满分为100分，评分标准为2个专业题，每题30分，共60分，复试小组的现场提问为40分。该项考核计入复试总成绩，占复试总成绩的90%。

　　★综合素质考核方法：

　　以问卷调查方式进行，问卷调查时间为30分钟。

　　主要从以下几个方面进行测试：责任感、纪律性、协作性和心理健康；人文素养；举止、表达和礼仪等。

　　■评定等级分为合格、不合格。该项考核不作量化计入复试成绩，但考核结果不合格者不予录取。

　　3、复试总成绩的计算方法：

　　复试总成绩=外国语听力和口语得分×10%﹢专业面试得分×90%

　　■复试总成绩不及格（低于60分）者不予录取

　　4、 同等学力加试：同等学力考生须加试大学本科两门主干课程：文化艺术通识、阅读与写作，考试形式一律采取笔试。

　　■每门考试时间3小时，满分均为100分。该项得分不计入复试成绩，但不及格（低于60分）者不予录取。

　　育明教育成立于2006年，十年余年专注从事考研考博专业课高端辅导，十年努力，十年沉淀，助力无数考生圆梦名校，育明为考生制定最合理的考研规划，安排最专业的授课教师，提供最优质的全程服务，“三对一”全程与考生奋战到考研最后一刻。考研考博专业课认准中国第一品牌育明教育，总部位于海淀区学院路7号弘彧大厦506，欢迎广大考生前来咨询。

　　预祝所有考生考试顺利fighting！