1、1 “黑虎掏心泰山压顶双龙抢珠”作者连续使用了五个短句和五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹激烈的气氛这不仅烘托出孩子们跃跃欲试的激动心情，还表现出同学们对竹节人的深深喜爱2 竹节人这篇文章通过对制作竹节人斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与。

2、文章中的“黑虎掏心”“泰山压顶”“双龙抢珠”等词语，形象地描绘了孩子们在玩竹节人时的动作和场景，让人仿佛身临其境，感受到了孩子们的兴奋与激动这些词语不仅生动地刻画了孩子们的动作，也传递了他们内心的喜悦与满足同时，通过老师也偷偷玩竹节人的行为，作者巧妙地将老师与孩子们之间的关。

3、这三个词语说的是中华武术里的招术罢，当你无缘无故的受到欺侮之时，那就无需可忍，一招黑虎掏心，抬手就要攻向对方的心脏，也让对方尝尝你正义铁拳的滋味，对方见你势大力沉，自然向后一个错步躲开，可你不能给他反击的机会，“泰山压顶”双拳重击对方顶门，对方又向后撤步闪过这一招，但你不能。

4、“黑虎掏心泰山压顶双龙抢珠咚锵咚锵咚咚锵咚咚锵”作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹激烈的气氛，烘托出孩子们跃跃欲试的激动心情，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。

5、竹节人招式“黑虎掏心”“泰山压顶”“双龙抢珠”这三个词都是主谓式结构，都是四字词语，读起来朗朗上口，富有节奏感同时，这三个词常用作武术招式名，形象而生动，突出了招式的威力强大，也就可见竹节人“战斗”的紧张和激烈了竹节人是六年级的一篇课文，课文主要讲述的是“我”小时候用。

6、竹节人的霸气招式有10个，分别是泰山压顶黑虎掏心双龙抢珠亢龙有悔飞龙在天旋风扫叶猛虎下山蛟龙出海横扫千军风卷残云首先，泰山压顶是一招强力的下压攻击，竹节人以竹杖为支点，整个身体凌空跃起，然后重重压下，犹如泰山压顶之势，让人难以抵挡这一招式的威力巨大，能够一击将。

7、答黑虎掏心丶泰山压顶丶双龙抢珠都是四字词，并且是四字成语，读起来朗朗上口，让人有身临其境的的感觉。

8、1黑虎掏心泰山压顶双龙抢珠咚锵咚锵咚咚锵咚咚锵作者连用五个简洁的短句，五个感叹号，营造出一种紧张的气氛，仿佛一场激烈的战斗即将开始，表现出孩子们对竹节人游戏的痴迷2下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹这句话写出了同学。

9、黑虎掏心泰山压顶双龙抢珠咚锵咚锵咚咚锵咚咚锵下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，挤着观战，还跺脚拍手，热闹非凡常要等老师进来，才知道已经上课，于是大家一哄而散上课时，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，和同桌在课桌上又搏斗起来，这会儿，嘴里不便发出。

10、1 “黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！” 作者连用五个连续的短句，五个连续的感叹号，营造了一种紧张激烈的氛围，烘托出孩子们跃跃欲试的激动心情，表现了孩子们对斗竹节人投入痴迷喜爱的感情 2 老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗“屏风”指。

11、黑虎掏心泰山压顶双龙抢珠咚锵咚锵咚咚锵咚咚锵下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿。

12、其实，竹节人的动作根本不由扯线人做主，那只是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动，看上去却像模像样孩子们兴奋地喊着“黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！”声音此起彼伏，充满了童年的欢声笑语他们模仿着武侠小说中的招式，用竹节人做着各种动作，似乎每个竹节人都有了自己的灵魂，活灵活现地在古。

13、黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！ 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵 偏偏后面的。

14、这场战斗虽然短暂，但却精彩绝伦它展示了张飞和李逵的勇气智谋和坚韧不拔的精神尽管他们的竹节人在战斗中失去了作用，但他们从中获得的友谊和理解却更加珍贵他们两个大笑着走上前去，抬起倒在地上的竹节人，共享胜利的喜悦这场战斗是他们友情的试炼，也是他们成长的见证他们知道，只要他们齐心。

15、谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事黑虎掏心泰山压顶双龙抢珠咚锵咚锵咚咚锵咚咚锵。

16、答案这句话运用排比的修辞手法，生动形象细致地写出了漓江的水静清绿的特点，增强气势，使文章有韵律美，增强文章的表达效果表达了作者对漓江的赞美和喜爱之情10短句独立成段的好处作用 强调例句 优化P17 黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！从句式和标点。

17、谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵。