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河南小学abcd代表多少分

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教育资源阶级固化 阶级固化是指阶级之间的界限趋于固定化,难以突破。在阶级固化的中,中出现的整体性流动性较差,并且无论个人的地位和财富状况如何,其子女的地位和财富状况很难...

教育资源阶级固化

阶级固化是指阶级之间的界限趋于固定化,难以突破。在阶级固化的中,中出现的整体性流动性较差,并且无论个人的地位和财富状况如何,其子女的地位和财富状况很难得到改变。在这样的中,个人地位的差异会变得更加明显,贫富差距会扩大。

所谓的“阶级固化”现象在年轻人口中日益流行,但实际上,其含义被误解。在月老的定义中,阶层固化指的是下层(即上下、中下与下下)与中产阶级之间的流动性丧失。这一概念不意味着“非统治阶级”群体无法上升至“统治阶级”,而是指这种上升的可能性在稳定时期极为有限。

所谓的教育资源固化,可能对于一线城市原住民是如此,比如我的北京同事,小时候上学可以随便上,现在的孩子上学就得有很多条件,但如果将眼光放到全国的话,就未必是如此了,当然在大部分情况下,农村人和穷人是不能算的。

阶级固化则指的是阶层的分化和流动性下降,导致个人的地位和财富很难从出生时所处的阶层中脱离。这种情况下,的机会公平性受到损害,流动性下降,上层阶层的优越地位得以保持并继续传承,容易导致不公正和阶级固化的恶性循环。

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