葡萄沟里面有哪些形近字

《葡萄沟》的教学反思范文

《葡萄沟》教学反思 篇1 《葡萄沟》是人教版二年级下册的一篇课文，主要介绍我国新疆吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕“葡萄沟真是个好地方”而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。

二年级语文葡萄沟教学反思 篇1 新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方。 孙在上这堂课时，运用了多种手段，较好地达到了教学目的。首先孙让小朋友们听《吐鲁番的葡萄熟了》这首歌，歌曲优美的旋律，迷人的异族风情一下子把学生带到了葡萄沟的意境里。

《葡萄沟》一文描绘的是新疆尔自治区吐鲁番的葡萄沟，是水果的宝地，尤以葡萄著称，葡萄干亦闻名遐迩。文章强调“葡萄沟真是个好地方”，旨在让学生通过文字理解，从而产生对葡萄沟的喜爱，并对当地风情产生向往，增强对尔族人民的热爱。

今日课堂上《葡萄沟》一课，教经年级组多次修改，得众人认可。然而，细思深探，课堂实则存在诸多不足，成长之路亦需在不断试教、调整教、评课中精进。首当其冲，课堂机智不足。设计开放性问题，如学生通过阅读第三段，提出不解之处，面对学生独特思维，教师难以驾驭。

葡萄沟教学设计

课文围绕“葡萄沟是个好地方”描绘了葡萄沟的葡萄成熟的景象和葡萄干的过程，表现了葡萄沟的美丽开爱。那里的葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。学生除了对葡萄沟有所了解，还要进一步体会课文的语言文字带给我们的享受，在感悟情感的同时积累一些 好词好句 。

读文思考现在再给你一次读课文的机会，边读边想葡萄沟给你留下了什么印象？（这时候，教师下去巡视，趁机了解学生回答情况。引导到“葡萄沟真是个好地方”。）葡萄沟是个好地方，教师板书：好地方。 （学习第一自然段，水果多。

课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开了四个方面的内容：葡萄沟盛产水果。（第一自然段）葡萄沟景色美丽、独特。夏季，种在梯田里的葡萄长出了茂密的枝叶，山坡上就像搭起了一个个绿色的凉棚；秋天，葡萄成熟了，五光十色的葡萄一串串地挂在绿叶底下，十分美丽。（第二自然段）尔族老乡非常热情好客。

教学设计1 【教材分析】本文介绍葡萄沟是个好地方，那里盛产水果，其中葡萄最惹人喜爱，它品种多、味道甜、产量高、制成的的葡萄干非常有名。课文语言生动，词汇丰富，是训练朗读的好材料，在读中感悟，在读中理解，通过朗读表达对葡萄沟的喜爱、赞美之情。

下面是我整理的小学二年级语文《葡萄沟》优秀教学设计（精选3篇），希望能够帮助到大家。 小学二年级语文《葡萄沟》教学设计1 指导思想和理论依据 《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读教学是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。

教学评价： 通过实践活动，学生能够运用所学知识对葡萄沟进行识别和解释。 通过教学评价，学生表现出了积极的探究精神和自主学习能力。 通过让学生进行教学反思，学生能够自我纠正并激发自己的学习热情。