VB教学与我们常用的评估工具VBMAPP没有什么关系，好像也有的人叫ITT，记不太清楚了，就是个名字而已。

VB教学相对于DTT而言更加的灵活，对老师的要求也更加的高。

尤其在教学过程中加入什么样的干扰，不同领域还是相同领域，

一个，两个还是三个干扰时，要求老师有足够的经验及应对能力。

VB教学基本上分为三大部分，前测，教学和后侧。

前测和后测都是使用的DTT的方式，

中间教学过程与DTT有很大的差异。

只有在前测学生出现错误反应的情况下我们才进行教学。

上课后我们先对教学项目进行前测，记录数据，

前测反应错误的我们进行教学。

在快下课的时候，我们集中所有的教学项目进行后测，再次记录数据。

教学过程不做记录，只记录前测和后测的数据。

连续3天前测和后测学生都正确我们判定项目通过，计入已通过项目，然后进行不定期复习。

下面是记录表格样表，每个人可能使用的有所不同，只要能清楚的记录数据就好。