高三数学基础差的怎么办

一、分析原因

• 基础知识方面
  • 可能存在基础知识掌握不全的情况，对一些概念、定理等理解一知半解，甚至只是死记硬背，题目稍有变化就出错。例如函数奇偶性的相关知识，如果只是记住概念，而不深入理解其定义、性质等，做题就容易出错。
• 学习习惯方面
  • 在课堂上，有的学生满足于听得懂但没真正掌握，或者忙于记笔记而没听懂内容，这都会造成基础知识和基本技能的不足。
• 自信心方面
  • 对基础题不重视，做出来也没有成就感；难题做不出就会挫伤自信心。其实很多学生间的差距可能就是一个失误或者知识不全面，并非能力有很大差距。

二、解决方法

• 夯实基础
  • 高考试题中基础题占比较大，复习时要对每个章节知识进行梳理。如复习函数时，要从定义、性质入手，归纳基本方法，像验证函数奇偶性要先看定义域是否关于原点对称等。
• 规范思考方式
  • 做题时先认真阅读题目，找出已知条件和隐含信息。可以通过“用客观必要性思维找前提条件”确定思维起点，例如做选择填空题时快速找准解题思路。
• 有针对性地做题
  • 研究近四年高考卷，明确不同知识的考查题型，然后逐一攻克。对于不会的题目，列出可能涉及的知识点和公式也能得分。
• 构建知识网络
  • 在掌握基础知识后，要把握知识间的纵横联系，把大量的概念、定理等构建成有层次的知识网络，体会其中的数学思想和方法。
• 提高运算能力
  • 重视运算能力的培养，因为运算的合理性、正确性等对成绩影响很大。不能只看题知道解法就过，要多动手计算。
• 答题严谨规范
  • 在复习和试卷讲评中，注意推理的完整性、数学符号的严格性，以及答题的工整性等。